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a12n-entraide Mailing List Archive: [A12n-entraide] "Bientôt l'installation de l'académie sénégalaise des langues nationales"

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  • Subject: [A12n-entraide] "Bientôt l'installation de l'académie sénégalaise des langues nationales"
  • From: "Don Osborn" <dzo@xxxxxxxxxxxx>
  • Date: Sun, 31 Dec 2006 17:47:00 -0500
  • Thread-index: AcctLZSQVWkBbYKFSVCIwAIONaVkvw==
Cet article du quotidien dakarois, Le Soleil, a été vu sur AllAfrica.com à
http://fr.allafrica.com/stories/200612190592.html ... DZO


Sénégal: Bientôt l'installation de l'académie sénégalaise des langues
nationales
Le Soleil (Dakar)
http://www.lesoleil.sn/
19 Décembre 2006
Publié sur le web le 19 Décembre 2006

DAOUDA MANÉ

L'Académie sénégalaise des langues nationales sera bientôt officiellement
installée. L'annonce est du Premier ministre Macky Sall qui présidait hier,
à Dakar, le lancement officiel de la Fondation « Karanta », instrument de
lutte contre l'analphabétisme mis sur pied par le Burkina Faso, le Mali, le
Niger et le Sénégal. C'était en présence des ministres chargés de
l'Alphabétisation de ces pays respectifs.

L'Académie sénégalaise des langues nationales sera bientôt officiellement
installée. L'instrument permettra de booster le sous-secteur de
l'Alphabétisation, qui fait face à plusieurs défis, principalement le manque
de ressources tant humaines que financières. C'est dans cette même optique
que le 16 décembre 2000, quatre (4) pays, Burkina Faso, Mali, Niger et
Sénégal ont décidé de la création d'une Fondation pour l'appui aux
politiques d'éducation non formelle dite « Karanta » ou foyer
d'apprentissage en langue mandé, dont la relance s'est effectuée hier.

Pour le Premier ministre Macky Sall, avec « Karanta », « l'intégration
trouve un terrain d'expression privilégié dans la quête du savoir et du
savoir-faire ». L'éducation étant « la base de toute organisation viable et
de tout destin pleinement assumé », poursuit le Premier ministre, qui
informe de la décision du Sénégal « d'acquitter l'intégralité de sa
contribution à 'Karanta', arriérés compris ».

De l'avis de Macky Sall, en tant qu' « instrument d'intégration », « Karanta
» vient « combler un vide » et renforcer la résolution des Etats à « vaincre
les maux qui assaillent le quotidien de nos peuples », souligne Macky Sall.
Car l'analphabétisme, à la fois « cause et conséquence de l'ignorance », est
reconnue comme « la mère infaillible de la pauvreté », ajoute le Premier
ministre, qui se félicite de l'engagement du Sénégal, au plus haut niveau, à
lutter contre l'analphabétisme. Allusion est faite à la brillante
participation de Mme Viviane Wade à la conférence de New York sur
l'alphabétisation, à l'invitation de Mme Laura Bush et à l'initiative du
chef de l'Etat de créer l'Académie sénégalaise des langues nationales, qui
sera « bientôt officiellement installée ».

Flexibilité et moyens conséquents

Les objectifs de la Fondation « Karanta » sont, « l'harmonisation des
politiques, le partage des expériences porteuses, l'élaboration et la
production de documents dans nos langues transfrontalières, l'appui
technique, matériel et financier aux ministères chargés de l'éducation non
formelle et surtout la pérennisation du financement de l'éducation non
formelle par une approche fondation se démarquant des traditionnelles
approches de financement aux limites connues », explique Diégane Sène,
ministre délégué chargé de l'Alphabétisation, des Langues nationales et de
la Francophonie. Elle permet ainsi « plus de flexibilité et de moyens »,
soutient M. Sène.

Pour lui, l'initiative traduit surtout « l'engagement de ces pays à lutter
contre l'analphabétisme et la pauvreté », mais surtout elle se présente
comme une « excellente opportunité d'intégration pour l'élargissement de la
base éducative dans nos pays » et « la clé d'une énigme, celle de notre
impossibilité collective à apporter la réponse qui convient au mal de
l'ignorance qui gangrène nos peuples ».

Auparavant, la représentante du Canada, chef de file des partenaires au
développement pour l'éducation non formelle, a assuré du soutien de son
pays. Lequel à travers le projet Papa a touché 77.400 personnes dont 75 % de
femmes dans 2.580 classes, 6.000 jeunes dont 65 % de filles dans 205 Ecoles
communautaires de base (Ecb).

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